Centro religioso de educación infantil en Madrid

Nuestro centro religioso de educación infantil se encuentra en Madrid. Venga a visitar nuestras instalaciones.

Valores, objetivos y prioridades de actuación de nuestro centro

• A) Las Religiosas Siervas del Evangelio, fieles al mandato de Jesús: "Id y haced discípulos de todas las gentes" ( Mt. 18, 19), y de Nuestro Fundador: "Inyectando en el mundo moderno la savia divina del Evangelio" (Manuel Hurtado 21/12/62), asumimos el reto de evangelizar la cultura de nuestro tiempo, aportando con nuestra palabra y vida la buena noticia de Jesucristo, favoreciendo el crecimiento en la fe y el desarrollo como persona y como cristiano.
• B) Educamos en sintonía con el humanismo cristiano y la Declaración de los Derechos Humanos, siempre con el objetivo de lograr la formación integral de nuestros alumnos/as.
• C) Queremos hacer visible nuestra expresión de la fe en Jesús de Nazaret como una fuerza alternativa que da coherencia y posibilidades a la aventura de ser persona.
• D) Actitud de acogida de los más desfavorecidos que se acercan a nuestro centro y de los que están en él.
• E) Nuestro centro busca crecer en la relación familia – escuela. La intensificación de esta relación ha de estar caracterizada por la comunicación, la confianza, la colaboración, la comprensión y el conocimiento mutuo.
• F) Todo educador de nuestro centro debe vivir la misión evangelizadora en el Colegio, como realización práctica de su vocación cristiana.

Dimensión humana y cristiana

Nuestro centro religioso de educación infantil en Madrid inculca a todos los alumnos una serie de valores y principios de dimensión humana y cristiana. Son los siguientes:

• Enseñarles a pensar.
• Favorecer su autonomía.
• Potenciar las relaciones interpersonales.
• Descubrir a Dios creador, suscitando actitudes de agradecimiento.
• Reconocer a la Sagrada Familia de Nazaret y a la propia familia como lugar de experiencia cristiana.
• Despertar valores evangélicos tales como: amor, perdón, generosidad y verdad.
• Favorecer la integración social de los alumnos propiciándoles experiencias de relación con el entorno.
• Crear lazos de unión y colaboración entre padre, profesores y alumnos.